香港科技大學(xué)在本年度的全球大學(xué)就業(yè)能力調(diào)查及排名中上升兩位到第16名。

　　該調(diào)查訪問(wèn)了4500名來(lái)自全球20個(gè)國(guó)家的招聘與管理人員，[伯利茲公司注冊(cè)]包括美國(guó)、中國(guó)、日本、英國(guó)、墨西哥、摩洛哥、西班牙及歐洲其他地區(qū)，超過(guò)一半受訪者來(lái)自1000家全球領(lǐng)先的公司。大部分受訪者認(rèn)為，國(guó)際化的大學(xué)模式是大勢(shì)所趨，各院校應(yīng)提供學(xué)習(xí)就業(yè)理論和實(shí)踐并重的環(huán)境，以準(zhǔn)備學(xué)生投身社會(huì)。報(bào)告指出，著重發(fā)展科學(xué)、科技、工程與數(shù)學(xué)學(xué)科的院校排名較佳。

　　調(diào)查由法國(guó)人力資源顧問(wèn)公司Emerging及德國(guó)主要研究機(jī)構(gòu)Trendence合作進(jìn)行。亞洲院校的就業(yè)能力排名在雇主眼中不斷提升，占本年度首150家學(xué)府的五分之一，相比2011年高出兩倍�？拼笕ツ昱琶�第18。

　　科大校長(zhǎng)陳繁昌教授說(shuō)，此調(diào)查較其他大學(xué)排名更具意義。對(duì)于世界各地的雇主樂(lè)于聘用科大畢業(yè)生，他感到十分受鼓舞。調(diào)查結(jié)果印證了科大全人敎育的成果，致力培育全才，以國(guó)際視野應(yīng)對(duì)問(wèn)題。作為中國(guó)最國(guó)際化的大學(xué)之一，科大的多元學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)拓學(xué)生的視野，提升能力，讓他們身處不同環(huán)境與情況都能應(yīng)對(duì)自如。

　　為加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)能力，科大積極與全球250家頂尖學(xué)府合作，包括200個(gè)交流伙伴，以交流、實(shí)習(xí)與義工服務(wù)，增加學(xué)生的全球經(jīng)驗(yàn)�？拼笃谕麑⒈究粕鷧⑴c海外交流的比例由現(xiàn)在的四成提升至五成。

　　科大的學(xué)生就業(yè)中心也會(huì)有策略地協(xié)助學(xué)生按興趣作出就業(yè)計(jì)劃、[注冊(cè)法國(guó)公司]掌握瞬息萬(wàn)變的就業(yè)市場(chǎng)及雇主的要求，充分利用企業(yè)、專(zhuān)業(yè)團(tuán)體及校友的龐大網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生的就業(yè)能力。